1. Controlul calitatii - obiective:
- redactarea unor formulare de evaluare pentru fiecare curs din aceasta scoala, pe care studentii sa le completeze. Mergem cu ele, ii indemnam sa scrie si asa putem folosi mult mai bine opiniile lor, ghidandu-ne dupa majoritate. Singura parte proasta aici este ca ratam partial cursurile de semestrul 2, pe care nu le-au parcurs inca in totalitate (evaluarea, in special) + ca ratam parerile celor din ani mai mari (asta daca nu vrem ca in anul 6 studentii sa aiba de completat 100 de formulare, de exemplu)
- insistente pentru reluarea activitatii Comisiei pentru evaluarea calitatii in invatamant, in care eu personal imi doresc sa reusim sa trimitem cate un student de la fiecare din cele 3 facultati.
- in urma evaluarilor pe care le obtinem, vom purta discutii cu decanii si sefii de departament - se va insista ca anul asta discutiile sa aiba loc si la interior. anul trecut a fost organizat cum trebuie la arhitectura, iar la urbanism au fost discutii cu decanul.
- de urmarit ce s-a imbunatatit fata de anul trecut, in urma sesizarilor facute in 2012. V-am atasat ce am avut ca suport pentru discutiile de anul trecut, dupa o triere. Nu mai gasesc in computer ce trimisese Moiceanu cu observatiile globale in urma discutiilor, care veneau si de la directorii de departament. Eu inca mai am ce sesizari am mai strans atunci de la studenti, deci mai putem sa ne uitam pe ele si sa vedem ce si cum.
2. Discutii astazi:
- toata lumea e de acord ca e nevoie de un sistem online bine pus la punct
- la urbanism, la proiecte si la schite nu se dau lamuriri dupa jurizari - trebuie discutat ca sa fie prevazute sedinte de consultari/lamuriri
- anul 3 se plange ca, la doctrine urbanistice, la ambele serii, din cauza ca fac in acelasi timp cu urbanismul si peisagistica, nu mai este loc in sala nici macar pe pervaz
- unii studenti considera ca ar fi buna o pauza de masa, altii cred ca nu este cazul de asa ceva, ca daca programul este mai lung, se poate rezolva din orar o fereastra strict pentru acel an de studiu, fara o pauza generala
- este necesara refacerea cantinei!
- necesitatea unui punct de prim-ajutor in scoala -> ieri unui student de anul 1 i s-a facut extrem de rau, a fost nevoie sa fie chemata ambulanta
- atelierul de machetare - de organizat, eliberat, etc pentru a putea fi utilizat la capacitatea lui corecta
- atelierul U3 de la urbanism este in permanenta inchis.
aici ii intreb pe masteranzi.. este adevarat ca este strict pentru cursurile de master? sau este pur si simplu un atelier care sta inchis si punct?
- rasteluri de biciclete - trebuie puse inapoi la scoala si ar fi nevoie si la camin
- organizare proasta biblioteca de reviste - de multe ori, revistele sunt lasate timp indelungat pe mese, fara a fi puse la loc, deci este dificil sa gasesti ce ai nevoie
- problema cu profesori care incuie salile de curs ca sa nu mai intre studentii dupa o anumita ora
- ar fi bun un program mai lung la biblioteca, astfel incat sa nu mai existe conditionarea legata de programul cursurilor
- la biblioteca nu se poate intra doar cu legitimatia/carnetul de student - poate ar fi bine ca pentru biblioteca de reviste si cea de carti sa nu fie obligatoriu permisul de biblioteca?
- incurcaturi la biblioteca - exista cazuri cand s-au dat, in mod eronat, pe primul semestru, cursuri pentru semestrul 2, urmand ca in semestrul 2 sa nu mai dea cursurile respective
- problema cu comisioanele la BCR - se poate plati la Piraeus gratuit
- dotari la baie - ar fi studentii dispusi sa dea o suma modica pentru a dota grupurile sanitare?